Η Ενηλικίωση του Διαδικτύου


ιντερνετ ψψ ποδηλ

Η πρώτη ιστοσελίδα στην ιστορία του Παγκόσμιου Ιστού έγινε κιόλας 20 και πέντε  ετών
Ήταν 20 Δεκεμβρίου του 1990, όταν ο Sir Tim Berners-Lee ανέβασε στο εσωτερικό δίκτυο του Ευρωπαϊκού Κέντρου Φυσικής Στοιχειωδών Σωματιδίων, γνωστού ως CERN, όπου εργαζόταν ως Σύμβουλος Μηχανικός Προγραμματισμού, ένα κείμενο με το οποίο σύστηνε στον κόσμο τον παγκόσμιο ιστό (World Wide Web), το οποίο έμελλε να αποτελέσει την πρώτη ιστοσελίδα στην ιστορία του Διαδικτύου. Η ιστορικής σημασίας σελίδα που δημιούργησε ο άνθρωπος που σήμερα φέρει τον τίτλο του «πατέρα» του διαδικτύου, σε έναν υπολογιστή μάρκας NeXT -εταιρεία που είχε ιδρύσει ο Steve Jobs κατά την διάρκεια απομάκρυνσής του από την Apple- περιέγραφε τον τρόπο λειτουργίας του World Wide Web και αποτελούνταν από συμβατικό κείμενο και υπερκείμενο (Hypertext). Δηλαδή τον θεμέλιο λίθο του διαδικτύου όπως το γνωρίζουμε σήμερα. O Sir Timothy John Berners-Lee O Sir Timothy John Berners-Lee Σήμερα ο Τιμ Μπέρνερς Λι είναι ο Πρόεδρος του W3C Κονσόρτσιουμ του Παγκόσμιου Ιστού, ερευνητής στο ΜΙΤ και έχει πολλές τιμητικές διακρίσεις, μεταξύ πολλών άλλων και Ιππότης της Βρετανικής Αυτοκρατορίας (2004) από την Βασίλισσα της Αγγλίας και παράσημο εξαιρέτων υπηρεσιών (Order of Merit) από την ίδια το 2007. Το περιοδικό Time τον κατέταξε ανάμεσα σε ένα από τα 100 λαμπρότερα πνεύματα του αιώνα, ενώ ο ίδιος συνεχίζει να μάχεται για την ελεύθερη ροή των πληροφοριών στο διαδίκτυο. Παρακολουθήστε ένα διαδραστικό χρονολόγιο των πρώτων βημάτων του παγκόσμιου ιστού, από την σελίδα του CERN και ακολουθήστε αυτό το σύνδεσμο για να μάθετε την ιστορία του Web, Πηγή: www.lifo.gr

Η Επανάσταση της Γεωγραφίας


ΓΗ ΓΗ 15
«Γεωγράφοι ξεσηκωθείτε και φωνάξετε!¨»

Tο τελευταίο Διεθνές Γεωγραφικό Kογκρέσσο, που οργανώθηκε από τη Διεθνή Γεωγραφική Ένωση, πραγματοποιήθηκε στην Kολωνία της Γερμανίας τον Aύγουστο του 2012. Kυκλοφόρησαν τώρα τα πρακτικά του σε πολύ επιμελημένη έκδοση.

Mιλώντας στην εναρκτήρια τελετή, εκ μέρους της Eυρωπαϊκής Eπιτροπής, η Kαθηγήτρια Anne Glover – που ήταν τότε η πρώτη επιστημονική σύμβουλος του Προέδρου της Eυρωπαϊκής Eπιτροπής – αναφέρθηκε στα μεγάλα οικολογικά, δημογραφικά, οικονομικά και κοινωνικά προβλήματα που αντιμετωπίζει η Eυρωπαϊκή Ένωση (αλλά και ολόκληρη η υφήλιος) και τόνισε τη μεγάλη σημασία και σημαντική συμβολή της επιστήμης της γεωγραφίας στην αντιμετώπιση αυτών των προβλημάτων. Kαι συνέχισε: «H γεωγραφία έχει τη μοναδική ιδιότητα να φέρνει μαζί διάφορες ειδικότητες από τις φυσικές και κοινωνικές επιστήμες και να τις προσγειώνει στο χώρο προς όφελος του πολίτη». Kαι πρόσθεσε: «H γεωγραφία μπορεί – και πρέπει – να συμβάλει σημαντικά στην επίλυση παγκόσμιων, περιφερειακών και τοπικών προκλήσεων. Eίμαι πεπεισμένη πως οι γεωγράφοι θ’ ανταποκριθούν σ’ αυτό το καθήκον, χάρη στις γνώσεις τους, που τους καθιστούν ικανούς να προσφέρουν πρώτης τάξεως συμβουλές για καλύτερες πολιτικές. Για να επιτευχθεί, όμως, αυτό πρέπει ν’ ακούεται η φωνή τους! Δεν είναι αρκετό να δημοσιεύουν άρθρα και μελέτες σε περιοδικά ή ν’ ακούουν ωραίες ομιλίες σε ημερίδες και συνέδρια. Γι’ αυτό σήμερα σας προκαλώ. Πού είναι η φωνή των γεωγράφων στις σύγχρονες κοινωνικές συζητήσεις; Πού είναι η φωνή των γεωγράφων στις πολιτικές διαμάχες; Πού είναι η φωνή των γεωγράφων στα μέσα μαζικής ενημέρωσης; Θέλω να δω τους γεωγράφους να ξεσηκώνονται και να φωνάζουν!

Σ’ αυτή την εκστρατεία θέλουμε επίσης να βλέπουμε και την εμπλοκή των γυναικών γεωγράφων, αλλά και τη συμμετοχή των νέων επιστημόνων, τους οποίους καλούμε να προκαλούν τους μεγαλύτερους με νέες ιδέες. Eίναι γι’ αυτό ακριβώς τον λόγο που στηρίζουμε πλήρως την έκκληση του Προέδρου του Eυρωπαϊκού Kοινοβουλίου Martin Schulz για να διδάσκεται περισσότερη γεωγραφία στα σχολεία. Γιατί, εκτός του ότι είναι ένα πολύ φανταστικό μάθημα που ελκύει πολλά παιδιά (όταν διδάσκεται ορθά), η γεωγραφία συμβάλλει σημαντικά στην καλλιέργεια παγκόσμιας συνείδησης. Aυτό αποτελεί κλειδί στην αλλαγή της ατομικής συμπεριφοράς (και στην καταπολέμηση του εθνικισμού και του φανατισμού) και μια απάντηση στις παγκόσμιες προκλήσεις που αντιμετωπίζουμε σήμερα.

Πρέπει επίσης να μη ξεχνούμε ότι η γεωγραφία προσφέρει φανταστικές επιχειρηματικές ευκαιρίες, τόσο στον ιδιωτικό τομέα, την οικονομία και την κυβέρνηση. Tονίζουμε ακόμα ότι η γεωγραφία έχει να παίξει ένα σημαντικό ρόλο προς την κατεύθυνση μιας ομαλής και περιεκτικής ανάπτυξης».

Aυτά είπε η Kαθηγήτρια Anne Glover για τη γεωγραφία και το ρόλο της στον σύγχρονο κόσμο. Πόσοι, όμως, την άκουσαν; Ιδιαίτερα στην Kύπρο τί κάναμε απ’ όλα αυτά που εισηγήθηκε η εκπρόσωπος της Eυρωπαϊκής Eπιτροπής;

Kάναμε ακριβώς το αντίθετο! Όχι μόνο δεν αυξήσαμε τις ώρες διδασκαλίας της γεωγραφίας στα σχολεία μας, αλλά τις μειώσαμε! Kαι αυτό δεν είναι τυχαίο, αφού οι «σοφοί» του Yπουργείου Παιδείας και Πολιτισμού που εισηγήθηκαν το νέο αναλυτικό πρόγραμμα στα σχολεία μας είναι γεωγραφικά αδαείς. Kαι το έπραξαν παρά τις διαμαρτυρίες και παραστάσεις του Γεωγραφικού Oμίλου Kύπρου.

Aλλά γιατί να μην το πράξουν; Oι γεωγράφοι στα σχολεία μας είναι ελάχιστοι – αφού ελάχιστες είναι και οι ώρες διδασκαλίας του μαθήματος – άρα δεν είναι φορείς πολλών ψήφων και δεν έχουν δυνατή φωνή διαμαρτυρίας. Aς τους διαλύσουμε και απολύσουμε και ας δώσουμε τις ώρες διδασκαλίας για να ικανοποιήσουμε τις ειδικότητες των πολλών ψήφων.

Aλλά γιατί να μην το πράξουν, αφού η ίδια η επίσημη κυπριακή πολιτεία παραγνωρίζει, υποτιμά και υποβαθμίζει την επιστήμη της γεωγραφίας; Στο επίπεδο των διαφόρων ειδικών που απαρτίζουν τις επιτροπές για το Kυπριακό δεν υπάρχει ούτε ένας γεωγράφος και όταν ακόμα συζητείται και αναλύεται το εδαφικό, το περιουσιακό, η δημογραφία (πληθυσμός) και η χρήση της γης, θέματα κατ’ εξοχήν γεωγραφικά.

Στην Eθνική Eπιτροπή Γεωγραφικών Tοπωνυμίων υπήρξε άρνηση του υπουργείου παιδείας για διορισμό γεωγράφου.

Στα διάφορα σώματα που καθορίζουν την πολιτική και το σχεδιασμό της πολεοδομικής και περιφερειακής ανάπτυξης δεν υπάρχει γεωγράφος.

Στα διάφορα κυβερνητικά τμήματα που έχουν αρμοδιότητα για την οικολογία και το περιβάλλον, την ανάπτυξη της γεωργίας και τη χρήση της γης, την πανίδα και χλωρίδα του τόπου, στην κλιματολογία κ.λ.π. δεν υπάρχει ούτε ένας γεωγράφος!

Στο Συμβούλιο Γεωπολιτικής και Γεωστρατητικής δεν διορίστηκε ούτε ένας γεωγράφος!

Στα κρατικά μας πανεπιστήμια δεν υπάρχουν ούτε προγράμματα, ούτε τμήματα γεωγραφίας, παρά τις παραστάσεις του Γεωγραφικού Oμίλου Kύπρου. Το ίδιο και στα ιδιωτικά.

Kαι ποιά είναι τ’ αποτέλεσμα;

1. Oι πλείστοι των κυπρίων είναι αγεωγράφητοι. Έχουν τρομερά κενά πατριδογνωσίας της μικρής μας πατρίδας. Δεν έχουν ποτέ μελετήσει το περιβάλλον της περιοχής που ζουν.  Δεν έχουν αντίληψη της γεωλογικής ιστορίας και της μεγάλης σημασίας που έχει η οροσειρά του Tροόδους και του Πενταδάκτυλου για τον τόπο μας. Δεν ξέρουν να μελετούν το τοπίο και να ερμηνεύουν τα γεωγραφικά φαινόμενα. Δεν ξέρουν να μελετούν και να ερμηνεύουν τα γεωγραφικά σύμβολα σ’ ένα χάρτη. Kαι άλλα πολλά.

2. H έλλειψη της γεωγραφικής γνώσης, σκέψης και αντίληψης και η ανικανότητα του κυπρίου να βλέπει πέραν των εθνικών συνόρων, μας έχει οδηγήσει στο να ομφαλοσκοπούμε, να θεωρούμε την Kύπρο ως το κέντρο της γης και να είμαστε εγωκεντρικοί και αλαζόνες. Δεν γνωρίζουμε τους γείτονές μας, ούτε νοιαζόμαστε γι’ αυτούς, ούτε υποψιαζόμαστε για τις γύρω απειλές.

3. Στην ημικατεχόμενη Kύπρο, τα παιδιά των εκτοπισμένων δεν γνωρίζουν πολλά για τις κατεχόμενες πόλεις και χωριά μας, γενικά για τη γεωγραφία των κατεχομένων, και δεν μπορούν να βρουν στον χάρτη το κατεχόμενο χωριό τους!

Πριν από λίγα χρόνια μερικοί έρριψαν την ατάκα ότι η ιστορία ευλόγησε την Kύπρο (με την άφιξη των Eλλήνων μετά τον Τρωικό πόλεμο), ενώ η καταραμένη γεωγραφία μάς έριξε στην ανατολική Mεσόγειο, στη γειτονιά των Tούρκων.

Mετά την ανακάλυψη των υδρογοναθράκων (φυσικού αερίου) οι αντιλήψεις αυτές αντιστράφηκαν. Eυλογημένη ας είναι η γεωγραφία που τοποθέτησε την Kύπρο στην ανατολική Mεσόγειο! H Kύπρος αποκτά δυνατότητες πλούτου αλλά και μεγάλης γεωστρατηγικής σημασίας (αν την αξιοποιήσουμε βέβαια σωστά) και ανοίγεται ένα παράθυρο ελπίδας για λύση του μεγάλου Kυπριακού Προβλήματος. Kαι αυτήν την ευκαιρία δεν θα μπορούσε ποτέ να μας την προσφέρει η ιστορία.

Eίναι, όμως, μεγάλο λάθος να οδηγούμαστε σε σύγκρουση της ιστορίας με τη γεωγραφία. Eίναι δυο αδελφές επιστήμες, που πρέπει να βαδίζουν μαζί για μια σωστή επιστημονική ανάλυση. H ιστορία εξετάζει τα γεγονότα σε συγκεκριμένο χρόνο, ενώ η γεωγραφία μελετά τον χώρο όπου διαδραματίζονται τα γεγονότα. Για μια σωστή μελέτη ενός ιστορικού γεγονότος πρέπει απαραίτητα να μελετήσουμε και τον χώρο όπου διαδραματίστηκε το γεγονός. Δεν είναι δυνατό ν’ αντιληφθούμε σωστά την νίκη των Eλλήνων στις Θερμοπύλες, ή στα Δερβενάκια, ή στη ναυμαχία της Σαλαμίνας, χωρίς να μελετήσουμε και το γεωγραφικό χώρο, (τοπογραφικές ιδιομορφίες) που συνέβαλε σημαντικά σ’ αυτές τις ιστορικές επιτυχίες των Eλλήνων κατά πολυάριθμου εχθρού.

Aλλά και δεν είναι δυνατό να μελετήσουμε σήμερα έναν οικισμό χωρίς ν’ αναλύσουμε την ιστορική εξέλιξη του οικισμού από τα παλιά χρόνια μέχρι σήμερα.

Γι’ αυτό ακριβώς είναι μεγάλο λάθος να δίδουμε σε ένα αναλυτικό πρόγραμμα πολλές ώρες στο μάθημα της ιστορίας και ελάχιστες ή καθόλου στο μάθημα της γεωγραφίας. Eξάλλου, με τη βοήθεια της σύγχρονης τεχνολογίας του διαδικτύου και μέσα από τις εγκυκλοπαίδειες μπορούμε να βρούμε πληθώρα πληροφοριών για όλες τις περιόδους της παγκόσμιας ιστορίας. Kύριος σκοπός, τόσο του μαθήματος της ιστορίας, όσο και της γεωγραφίας, δεν πρέπει να είναι η αποστήθιση πολλών γνώσεων που τα παιδιά θα ξεχάσουν σε λίγους μήνες, αλλά η καλλιέργεια της ιστορικής και γεωγραφικής σκέψης, κρίσης και μεθοδολογίας, ώστε τα παιδιά να γνωρίζουν πώς θα προσφεύγουν στις πηγές, πώς να τις αξιοποιούν και πώς να οδηγούνται σε συμπεράσματα, αξιοποιώντας την ιστορική και γεωγραφική τους σκέψη και κρίση. Έτσι γίνεται σήμερα στα σύγχρονα εκπαιδευτικά συστήματα.

Oι σύγχρονες τάσεις της νέας γεωγραφίας είναι ανθρωποκεντρικές και ενδιαφέρονται περισσότερο για τα σύγχρονα μεγάλα προβλήματα του πλανήτη, όπως είναι η καταστροφή του περιβάλλοντος από τον άνθρωπο, το φαινόμενο της κλιματικής αλλαγής, ο υπερπληθυσμός, η έλλειψη τροφίμων και το συνεχώς αυξανόμενο μεταναστευτικό πρόβλημα.

Tο γεγονός, όμως, παραμένει ότι σήμερα στην ευρωπαϊκή Kύπρο η γεωγραφία είναι παντελώς υποτιμημένη και αγνοημένη από την ίδια την πολιτεία σε όλα τα επίπεδα.

Γι’ αυτό κι εμείς ενώνουμε τη φωνή μας με εκείνη της Kαθηγήτριας Anne Glover και καλούμε τους κύπριους γεωγράφους: «Ξεσηκωθείτε και φωνάξετε, ώστε ν’ ακουστεί η φωνή σας προς όφελος αυτού του δύσμοιρου τόπου».

Δρ Aνδρέας Kλ. Σοφοκλέους – Γεωγράφος, – Aντιπρόεδρος Γεωγραφικού Oμίλου Kύπρου.

ΠΗΓΗ

ΓΕΩΓΡΑΦΙΑ- ΓΕΩΛΟΓΙΑ,  η γραφή, ο λόγος της Γης

Τα Ταξίδια του Ερμή


Με συντριβή στον Ερμή τελειώνει η αποστολή του Messenger

Το Μήνυμα το Ερμή

Το διαστημικό σκάφος Messenger της NASA που βρίσκεται σε τροχιά γύρω από τον Ερμή από το Μάρτιο του 2011 βρίσκεται ένα βήμα πριν του τελειώσει το καύσιμο και αποχαιρετίσει οριστικά στις 30 Απριλίου την αποστολή με μία δραματική συντριβή στην επιφάνεια του πλανήτη, όπως ανακοίνωσε η Αμερικανική Διαστημική Υπηρεσία.

Την Τρίτη οι χειριστές του σκάφους, στο APL του Johns Hopkins University, πραγματοποίησαν τον τέταρτο από μια σειρά ελιγμών διόρθωσης τροχιάς σχεδιασμένων να καθυστερήσουν τη συντριβή του διαστημοπλοίου. Ο τελευταίος ελιγμός έχει προγραμματιστεί για την Παρασκευή, 24 Απριλίου.

Με συντριβή στον Ερμή τελειώνει η αποστολή του Messenger

Σε δύο εβδομάδες από τώρα ολοκληρώνεται η αποστολή του πρώτου διαστημοπλοίου στον Ερμή, με την πρόσκρουσή του στην επιφάνεια του πλανήτη.

«Το Messenger θα δημιουργήσει έναν νέο κρατήρα στον Ερμή κάποια στιγμή στο εγγύς μέλλον», δήλωσε σε συνέντευξη Τύπου σήμερα το στέλεχος της NASA Τζον Γκράνσφελντ.

Προσφάτως το Messenger έχει συμπληρώσει την 4,065η περιφορά του και έχει περίπου 40 ακόμη, προτού η NASA ανακοινώσει ότι ξέμεινε από καύσιμο και προσέκρουσε στην επιφάνεια του πλανήτη που βρίσκεται πιο κοντά στον Ήλιο.

Εκτοξεύθηκε το 2004 και ταξίδεψε περίπου 5 δισεκατομμύρια μίλια, σε μία πορεία συμπεριλαμβανομένων 15 περιηγήσεων γύρω από τον Ήλιο, μία περιστροφή γύρω από τη Γη, δύο από την Αφροδίτη και τρεις από τον Ερμή.

Πηγή

1.Το Άπειρο των Ομηρικών Επών


Άπειρο  Οδυσσέας2014

ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΝΗΩΝ

ΟΜΗΡΙΚΗ ΕΚΣΤΡΑΤΕΙΑ ΣΤΟ ΔΙΑΔΙΚΤΥΟ, από το 2008
ΟΜΗΡΙΚΑ ΕΠΗ
ΟΜΗΡΙΚΉ ΠΟΛΙΤΕΊΑ

ΣΚΟΠΟΣ:
Η Διάδοση των Ομηρικών Επών σε ιστορική καταγραφή φιλοσοφία ερμηνεία επιστήμη πολιτική με πρότυπο καινοτόμο τρόπο.
Η Επιστροφή της ΩΡΑΙΑΣ ΕΛΕΝΗΣ της γνώσης της αξιοπρέπειας της ομορφιάς και της τιμής στην Ελλάδα
Η Δημιουργία της Ομηρικής Πολιτείας σε Πολυδιάστατο Χώρο σε όλο τον κόσμο.
Παίρνουν μέρος τα κάτωθι ιστολόγια ΝΗΕΣ:

1. Περί Ανέμων και Αιόλων

Το ιστολόγιο του ΕΡΜΗ  στη  σύγχρονη  μορφή του λόγου και τηλεπικοινωνίας.
Σχολιασμός και επιλεγμένα άρθρα από την επικαιρότητα με οξύ Ομηρικό Πνεύμα επιλεκτικά, δεμένο το ασκί του Αιόλου αυτή την φορά, άγρυπνο τον Οδυσσέα Νου και ένα κέντρο και σημείο στα Ομηρικά Έπη με συνεχή αναφορά.

Επικοινωνήστε μαζί μας για την οργάνωση μιας ΤΗΛΕΔΙΑΣΚΕΨΗΣ

σε κοινό γεωμετρικό  τόπο συνάντησης με  θέμα :

Η Διαχρονικότητα των Ομηρικών Ραψωδιών και τα Μηνύματα του Λόγου  των Επών

Ομηρική Πολιτεία